經(jīng)過為期五個月的緊張角逐，中復(fù)連眾在葉片事業(yè)部和管罐事業(yè)部之間展開的崗位技能比武終于落下帷幕，最終，來自制品車間的蘇敏摘得手糊工個人賽第一名，徐桂年班成為管道纏繞組小組賽第一名，葉片合模、葉片筋板大梁制作、葉片人孔安裝小組第一名分別被李志州班、李歡班、吳雨敢班奪得。
本次技能考核旨在對公司生產(chǎn)一線員工的崗位知識以及操作技能熟練程度進行考核，分理論考試和技能操作考核兩部分，各占總分的30%和70%。公司通過開展技能比武，加強在崗一線員工的技能培訓(xùn)和提升，以此為公司培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高的崗位能手和技術(shù)骨干。
制品班操作能手
在報名參加手糊制品工技能比武之后，蘇敏工作比平時更加仔細認真，嚴格遵守操作規(guī)程，在提高技能和改進不足上狠下功夫，為了能夠在這次比賽中有好的表現(xiàn)，她利用空余時間加緊學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，通過自己的努力，她的理論考試成績?yōu)?2分，排名第一。12月15日，到了真正檢驗技能水平的時刻，制品車間參賽人員都在做著賽前準備工作，蘇敏也在一切準備就緒之后有條不紊地進行著比賽，本次制品車間手糊制品比賽項目是法蘭制作，技能評價員根據(jù)法蘭模具處理、剪裁纖維材料、配膠、法蘭糊制、脫模等操作規(guī)程負責(zé)為參賽選手的操作進行現(xiàn)場打分，不僅要考驗參賽選手的操作規(guī)范，還要檢驗她們對各種材料消耗的正確記錄以及是否能夠按照產(chǎn)品標準正確檢測各項指標并填寫三檢單，多方位考驗員工技能，最后通過對員工在技能比武中所制作法蘭的檢驗，蘇敏的技能平均分為103.4分，加上理論成績，總得分為99.98分，獲得本次技能比武手糊制品工考核第一名。
除了車間日常法蘭制作工作以外蘇敏還負責(zé)本班組的報表統(tǒng)計，記錄班組一天的工作任務(wù)完成情況以及原材料的使用量。在這六年的工作中，出色的工作表現(xiàn)以及積極的生活態(tài)度讓她獲得了文明之花、賢內(nèi)助和先進個人等榮譽，這些激勵著她向著美好的未來邁進。
纏繞班，一個工作氛圍濃厚的班組
徐桂年班在取得本次技能比武的管道纏繞組小組第一佳績后，班組成員并沒有沉浸在榮譽當(dāng)中，回歸到崗位上繼續(xù)著自己的工作。全班共有六名成員，兩個人制作管道內(nèi)襯，兩個人纏繞，一個人看紗，一個人配膠，工作分工明確，每位班組成員都能盡心盡責(zé)地做好本職工作，班組中輕松融洽的工作氛圍讓大家都能夠帶著愉悅的心情完成一整天的工作。在做好本職工作的同時，班組成員之間還相互幫助，在工作任務(wù)重的情況下，工作先行完成的人員就去幫助其他沒有完成工作的同事。作為一個團體，管道纏繞班的同事都是一起上班，一起下班。
徐桂年來到中復(fù)連眾工作已有10年的時間，當(dāng)了9年的班長，曾被公司評選為五好班組長，他帶出了多名纏繞熟練工，今年他還被評選為先進個人，這是他獲得的第七個先進個人殊榮。管道纏繞班的班組成員都很喜歡這位老班長，大家都親切地叫他“老頭”，可見這是一位平易近人的班長，大家也很配合他的工作，工作積極主動，服從管理。在平時的工作中積累經(jīng)驗，在本次的技能比武中憑借班組成員之間的那種默契，輕松奪得管道纏繞小組第一。
葉片合模
制作一只葉片每個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯，不容忽視每一個細節(jié)。在本次技能比武中李志州所在的合模班要對51.38米的葉片進行合模，合模在葉片制作過程中起著相當(dāng)重要的作用，筋板的長度方向定位、前后緣筋板與定位支架間隙最大值和位置以及筋板粘接、前緣粘貼角、內(nèi)部檢查等環(huán)節(jié)不能有任何的誤差。能夠在技能比武合模項中獲勝，說明合模班在整體與細節(jié)上的把握到位，尤其是在葉片根部打磨以及粘貼角的膠黏劑擠出和刮圓角上都很細心，一點點地去除多余部分。
現(xiàn)在生產(chǎn)線多，生產(chǎn)任務(wù)重，加上工作人員少，在工作中就要調(diào)動人員到人員緊缺的班組，李志州班在參加完技能比武之后，班組成員就被調(diào)到了其他生產(chǎn)線，哪里有需要他們就到哪里，完全展現(xiàn)出中復(fù)連眾人那種吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
制作好筋板大梁責(zé)任重大
葉片中的筋板和大梁好比房屋的支柱大梁，在整個框架中作為支架起到支撐的作用。技能比武中李歡班制作的是48.8米葉片的筋板和大梁，制作前要佩戴口罩和手套等勞保用品，并且要將模具表面清理完全，做到模具表面無污染，無缺陷，在進行樹脂灌注的時候也要嚴格按照工藝要求執(zhí)行。李歡班在制作筋板的時候出現(xiàn)了幾點錯誤，模具表面未清理干凈，制作過程中纖維布搭接個別區(qū)域過長超出了范圍要求，脫模布也未完全覆蓋，還有其他幾項沒有按照規(guī)定要求來完成被扣了不少的分數(shù)，其他項幾乎都得了滿分。
對于實際操作，這些工作在生產(chǎn)一線人員是一點問題都沒有，每個人都知道制作過程，但是要進行理論考試可就難倒這些操作能手了，李歡說：“班組成員在工作的時候都能熟練，但是動筆的機會少，現(xiàn)在要進行書面考試，要動筆寫就有點困難?！彪m然大家對理論考試有點擔(dān)心，但是平時大家都會積極參加理論培訓(xùn)，最終以總分領(lǐng)先第二名5.7分的好成績奪得了筋板大梁技能比武小組第一。動手能力強，理論知識方面也不能怠慢，在今后的工作中希望他們能夠多學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
小零件大作用
根據(jù)葉片工藝要求，在做好一只葉片的整體框架之后，工作人員要進入到葉片內(nèi)部對里層表面進行打磨和修補等處理，在一切工作完成之后，就需要將進口處用人孔板裝好，確保葉片運轉(zhuǎn)安全。在安裝之前要做好安裝準備，人孔板表面脫模布撕除無明顯氣泡、平整無明顯變形、補強纖維布保護完好；在做好準備工作之后就要開始安裝，安裝時要特別注意：人孔板邊緣與殼體間間隙、人孔板位置的公差、浸潤人孔板補強時車間無明顯粉塵、補強纖維布浸潤完全、人孔板內(nèi)外補強層數(shù)正確無明顯氣泡和分層。
吳雨敢、秦得江和楊云三人組成一個團隊，參加技能比武中的葉片人孔安裝項，安裝人孔板是他們的強項，他們也很有自信，相信能夠在這次比試中取得較好的成績。雖然吳雨敢班在技能考試中成績排名第二，但是理論成績排名第一，最后綜合得分排名第一，這也彌補了在技能考試未能奪得第一的遺憾。
技能比武是考驗員工技能掌握情況的一種考核形式，通過舉辦技能比武活動，我們能發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)一線員工當(dāng)中有很多的操作能手，他們不會因為要參加技能比武才加強學(xué)習(xí)，提升技能，而是在平時的工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處加以改進和提高。
